3月18日下午，物理科学与技术学院第五十二期社区“教授面对面”活动在校东区18栋社区工作室开展，毛亚显教授与四位同学齐聚一堂，围绕学业发展、生涯规划及物理教育实践等话题，开展了一场贴近学生需求、内容务实深刻的专题座谈交流。

教授介绍：

毛亚显，yl23411集团官网教授。主要从事高能核物理领域特别是LHC高能量前沿的研究，研究方向聚焦于鉴别粒子的标记测量以及喷注物理。入选华中师范大学高层次人才项目，现主持国家自然科学基金面上基金项目1项，并作为课题负责人承担科技部国家重点专项计划项目1项，在ALICE国际合作组中任喷注物理召集人，学术委员会成员等多项重要学术职位。近年来，在《Physical Review Letters》（PRL）、《Physics Letters B》（PLB）等国际权威学术期刊上发表多篇重要学术论文。

座谈内容：

座谈会伊始，毛亚显教授首先进行了自我介绍，分享了个人经历与主要研究方向，并引导在场同学依次作自我介绍。

针对现场大一同学关于如何学好物理学的提问，毛教授给出了具体指导。她强调，大一阶段的关键在于做好时间管理与自主规划，及时转变学习方式，从高中阶段的被动接受转向大学阶段的主动学习。同时她指出，学习物理不能依赖死记硬背，而应注重建立清晰的物理图像，通过自主推导公式形成完整逻辑链条，以此培养科学的思维方式与研究方法，并始终保持对物理学的好奇心与探索热情。

在学业与科研规划方面，毛教授建议，大一至大二阶段应尽早明确自身发展方向。对于计划继续深造的同学，应尽早参与科研基础训练和学科竞赛，核心在于通过实践锻炼思维能力，学会从能否实现、如何实现的角度思考和解决问题。她同时提到，大学阶段所学知识看似直接应用有限，却能为后续深入研究搭建起扎实的思维框架，为长远学习与研究奠定坚实基础。

谈及职业规划，毛亚显教授强调，大二是同学们思考未来发展方向的关键时期，应结合自身性格特质与能力特长，理性选择适合自己的发展路径，如科研深造、职场就业或投身教育行业。针对物理学师范生，她特别指出，未来走上物理教师岗位，不仅要传授专业知识，更要激发学生对物理的好奇心与探索欲。教学的核心在于传递思维方式与学习方法，培养学生对物理的热爱与敬畏之心，这是人工智能无法替代的。同时，师生之间的信任与情感联结同样重要，只有真诚沟通、用心交流，才能真正引导学生成长成才。

毛教授指出，物理学培养的通用思维能力，能让同学们适应科研、数据分析、金融等多个领域的工作。结合当下行业趋势，她还谈到，受国际形势影响，我国正大力推进核心技术国产化，当前电子信息领域人才紧缺，相关领域的研发与应用前景十分广阔，这也为物理及电子信息类专业学子提供了难得的发展机遇。

此次座谈交流氛围融洽热烈，毛教授的分享既有专业严谨的学习指导，又有贴合同学们实际的成长规划建议。座谈不仅让大家明晰了物理学习的思路与方法，更对大学阶段的学业安排、科研方向和职业发展有了更为清晰的认知。最后，毛教授寄语同学们，希望大家立足当下，扎实学好专业知识，一步一个脚印，为实现自己的目标继续努力。