为帮助2504班新生快速熟悉彼此、融入集体，明确大学学习生活方向，2025年10月11日，2504班“你好2504”第一次主题班会在教室温情启幕。本次班会由体育委员殷耀鹏主持，班主任艾鹏程老师与全班同学共同参与，以“自我介绍 — 互动游戏 — 答疑寄语”为主线，为新学期书写了温暖开篇。

一、初识：以真诚打破陌生，用沟通搭建桥梁

班会伊始，在全场同学的热烈掌声中，班主任艾鹏程老师率先进行自我介绍。他以亲切的语气向同学们问好，分享了自己的学习经历与对班级的期待，让同学们感受到了班主任的亲和，也为班会奠定了轻松融洽的氛围。

班主任艾鹏程老师自我介绍

随后，“同学们的自我介绍” 环节正式开启。在主持人的引导下，同学们依次起立，从家乡风土到兴趣爱好，用生动的语言展现着独特的自我。一个个真诚的分享，让原本陌生的面孔逐渐变得熟悉，班级的凝聚力在自我介绍中悄然萌芽。

同学们自我介绍

二、互动：用游戏拉近距离，以创意留存回忆

为进一步增进同学间的互动，班会精心设计了 “展望未来”“手掌画”“共创姓名横幅”“Bingo”四项趣味活动，让同学们在欢笑中加深联结。

“展望未来”活动中，同学们拿起笔，给四年后的自己写下一封专属信件。信中，大家畅想着未来的生活——是在心仪城市的高校读研，还是投身热爱的工作；是保持忙碌充实的节奏，还是拥有平和自在的状态；更许下“努力规划学习”“照顾好自己”的承诺，也叮嘱未来的自己 “无论成为什么样，都要接纳自己”。写完后，同学们将信件折成喜欢的形状，交由班长妥善保管，约定四年后再启封，共同见证成长与蜕变。

“展望未来” 活动

“手掌画”环节充满创意与温情。大家将五彩颜料涂在手掌上，轻轻印在白色画布上，一个个独一无二的手掌印汇聚成2504班的“集体印记”。同学们围绕着画布拍照留念，多彩的手掌不仅定格了此刻的相遇，更象征着班级成员携手同行的初心。

手掌画活动

在轻松愉悦的氛围中，班会进入第三个活动——“共创姓名横幅”。活动将现场气氛推向高潮，同学们分工协作，共同在写有“奋楫笃行，逐光启航”八个大字的横幅下写下自己的名字。这笔墨间不仅承载着班级成员对集体的归属感，更凝聚了全体同学携手向前、奔赴理想的共同信念，成为本次班会最具纪念意义的象征之一。

“共创姓名横幅”活动

随后开展的“Bingo游戏”则成为同学们增进了解的纽带。游戏过程中，大家围绕“喜欢的运动”“擅长的技能”“兴趣爱好”“生活习惯”等话题相互交流，在寻找“相同答案”的过程中，打破了日常交往的隔阂，进一步发现彼此的闪光点，班级凝聚力在欢声笑语中持续升温。

bingo小游戏词库与奖励发放

三、答疑解惑，明晰成长方向

游戏环节过后，班会聚焦“大学生成长困惑”“入党流程与要求”“专业学习重难点突破”“保研与升学”等问题，让同学们向艾老师积极提问。班主任艾鹏程老师结合自身经验，逐一耐心解答。同时艾老师也分享了自己大学期间的迷茫和奋斗，告诉大家要平衡好学习、身心和生活，为同学指明了努力方向。

班主任答疑

四、师长寄语，共赴崭新征程

班会接近尾声，艾鹏程老师为全体同学送上寄语。在新的人生阶段和因缘际会下，他从自省、不随世俗标准漂流而要找到自己的方向、不断提升自我、保持好奇心和钻研精神四个方面出发，告诉我们既要脚踏实地攻克学业难关，也要找到自己的热爱，在集体中互相扶持、共同成长。

班主任寄语

最后，全体同学与班主任在写有班级口号的横幅前合影留念，快门按下的瞬间，定格了本次班会的温暖与力量。此次班会不仅拉近了师生、同学间的距离，更让班级全体成员明确了共同目标，为未来的集体生活注入了新的动力。

大合影

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通讯员｜付端茹　陈心蕾　王奕丁

责　编｜李博扬

审　校｜马　英　谢雨村